El post de hoy está dedicado a la discapacidad visual. Lo he escogido porque considero que es un factor importante que llega a condicionar la vida académica del estudiante afectado, no solo a un nivel de aprendizaje de conocimientos, sino también en la esfera de la socialización.
Desde un punto de vista anatómico, la perdida o falta de visión puede llegar a afectar al aspecto del niño, pues en algunos casos (depende del porcentaje de visión que conserve) se verá obligado a llevar gafas o parches.
La pérdida de visión total impide que el niño realice muchas actividades tanto en su rutina diaria, como otras de ocio que le pudieran interesar. Para facilitar su integración, propongo la adaptación de ciertas actividades sociales a sus necesidades, para que no se sienta discriminado; además del aprendizaje del alfabeto braille.
Existen varias asociaciones y programas dedicados a este tema, que buscan soluciones curriculares y cuentan con propuestas, para que la vida del afectado sea lo más normal posible. Algunos ejemplos son:
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